Bilan Orientation Insertion

Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Optimiser ma recherche d’emploi en utilisant les outils adaptés
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Il s’agit d’un accompagnement individualisé devant permettre à chaque personne de construire avec son référent accompagnateur  son propre parcours d’insertion et de prendre conscience des attentes du marché du travail, en les mettant en lien avec ses propres capacités (savoir-être et savoir-faire).
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Prendre en compte de façon globale les difficultés des « jeunes » bénéficiaires du RSA par un accompagnement individualisé et personnalisé par un référent-accompagnateur visant à lever tous les freins qu’ils soient d’ordre social, familial et/ou professionnel.
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
• Vérifier la faisabilité de mon projet par un accompagnement approfondi, • Explorer le métier, vivre des situations professionnelles réelles, vérifier que les perspectives sont compatibles avec la situation que je vise et les objectifs que je me fixe (financièrement, géographiquement, sur le plan familial, …)
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
L’accompagnement sera adapté à chaque personne et aura pour objectif principal l’autonomie sociale et la levée des freins à l’accès à l’emploi. Il s’appuiera sur 3 axes principaux, et tentera à chaque fois de répondre aux difficultés sociales rencontrées.
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Analyser ses aptitudes- ses compétences professionnelles et personnelles ainsi que ses aptitudes et ses motivations afin de définir un projet professionnel et- le cas échéant- un projet de formation Gérer ses ressources personnelles- organiser ses priorités professionnelles- utiliser ses atouts comme instrument de négociation pour un emploi- une formation en termes de choix de carrière Se situer- étudier une reconversion ou une qualification Elaborer un projet professionnel réaliste et réalisable sur un bassin d'emploi défini- ou un projet de formation
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Analyser ses aptitudes- ses compétences professionnelles et personnelles ainsi que ses aptitudes et ses motivations afin de définir un projet professionnel et- le cas échéant- un projet de formation Gérer ses ressources personnelles- organiser ses priorités professionnelles- utiliser ses atouts comme instrument de négociation pour un emploi- une formation en termes de choix de carrière Se situer- étudier une reconversion ou une qualification Elaborer un projet professionnel réaliste et réalisable sur un bassin d'emploi défini- ou un projet de formation

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