Services à la personne et à son environnement

Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
Identifier les enjeux et les facteurs clés de la qualité Maîtriser les processus du laboratoire pour améliorer la performance Auditer le système qualité de la structure Aider au pilotage du système qualité
Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
Connaître les processus et les effets du vieillissement Découvrir les risques et maladies liées au vieillissement- leurs conséquences Répondre de façon plus adaptée aux besoins des personnes âgées
Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
Accéder à une qualification fondée sur la pratique Acquérir les techniques culinaires de base Proposer et concevoir des menus adaptés- équilibrés et variés Identifier et prévenir les risques d'accidents liés à l'activité
Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
OBJECTIFS DE FORMATION : Acquérir les compétences techniques, relationnelles et administratives attendues pour exercer dans des structures publiques ou privées embauchant des détenteurs du BTS SP3S. Préparer le stagiaire aux examens du BTS SP3S. OBJECTIF(S) OPERATIONNEL(S) :     Etre capable de : Mettre en œuvre des compétences techniques, relationnelles et administratives en situation d’emploi dans les fonctions ou activités : de relation et de communication, de gestion de la demande et du besoin de l’usager, d’organisation et de promotion des activités de la structure, d’organisation, de gestion et d’animation d’équipe.
Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
Etablir un contact régulier- plus intime avec la personne âgée Inclure son action dans les «projets de vie» des établissements Etre acteur des démarches qualité des établissements
Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
S'approprier ou se réapproprier la spécificité des écrits professionnels Mener une réflexion intégrant la loi du 2 février 2002 Acquérir une méthode et des techniques d'écriture S'entraîner à la rédaction des écrits
Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
Assimiler les principes de l'ergonomie Acquérir le réflexe des «bons gestes»
Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
Développer des compétences spécifiques à l'accompagnement de la maladie d'Alzheimer Comprendre le rôle des représentations dans la prise en charge de la maladie d'Alzheimer et leur influence dans la pratique professionnelle Mettre en place des conditions favorables à une relation de soins qui implique la personne Elaborer- en utilisant des techniques d'écoute et de communication pertinentes- des réponses avec la personne et l'accompagner dans la mise en place de projets adaptés aux situations liées à la maladie d'Alzheimer
Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
Maîtriser les techniques de bio-nettoyage

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