Comprendre les générations X, Y, Z... (module collectif)

Statut :
Correspondant :
Thérèse Aurora
Public visé :
Type d'action :
Formation non diplômante
Entrées et sorties permanentes :
Non
Rythme :
Niveau d'entrée :
Niveau de sortie :

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Objectifs professionnels

  • Comprendre les caractéristiques inhérentes à chaque génération

Contenu

Approche générationnelle au sens :

  • Démographique
  • Historique
  • Généalogique et familial
  • Socio-cognitif / marketing

Identification des caractéristiques-clés et des événements liés à chaque génération :

  • Génération silencieuse
  • Baby-Boomers
  • Génération X
  • Génération Y
  • Génération Z

Etudes et apports sociologiques sur l’approche générationnelle :

  • Les différents usages
  • Zoom sur la sociologie des générations
  • Typologie des générations
  • La prise en compte des profils généraionnels
  • Bibilographie

 

Pré-requis

Validation

Validation

Modalité de validation et reconnaissance des acquis

Méthodes pédagogiques

Profil des intervenants

Modalités et délai(s) d’accès

Complément d’informations

Modalité de validation et reconnaissance des acquis

  • Attestation de compétences
  • Enquête de satisfaction et bilan qualité de l’action de formation

 

Modalités pédagogiques (méthodes, moyens)

  • La démarche fera appel à l’expérience des participants et mettra aussi en valeur les représentations qui étayent les pratiques de chacun
  • Des travaux de groupe variés (utilisation d’un jeu de société inter-générations, mises en situation, simulations, étude de cas) seront proposés afin de pouvoir bien identifier les caractéristiques inter-générationnelles
  • Enquête de satisfaction et bilan qualité de l’action de formation.

Profil des intervenants

  • Formatrice confirmée faisant partie de l’équipe académique Prestations RH

Les plus : 

  • Formation sur mesure en intra ou en inter-entreprises
  • Etude de cas contextualisées en fonction des types de public accueillis ou rencontrés.
  • Utilisation d’un jeu de société inter-générations créé spécifiquement