Entretiens individualisés

Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
Former les salariés aidants ou soignants à domicile à être acteur de leur prévention, à participer à l’amélioration des conditions de travail, à la qualité des soins et à la sécurité des personnes malades et à mobilité réduite Former les salariés à adopter un comportement adapté an cas d’accident, incident ou dysfonctionnement sur leur lieu de travail
Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
Cette formation doit permettre aux participants, dans le cadre de leur entreprise ou organisme, de former, évaluer et assurer les formations obligatoires des Sauveteurs Secouriste du Travail et le Maintien et Actualisation des Compétences en cohérence avec la démarche prévention de l'entreprise
Domaine : 
Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
Amener la personne à s'approprier ou se réapproprier son parcours pour se projeter
Domaine : 
Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
Evaluer les aptitudes en raisonnement en vue de préparer un concours ou une entrée en formation
Domaine : 
Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
Acquérir une méthode de formalisation des compétences et produire un profil de compétences personnalisé  
Domaine : 
Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
Préparer la personne à un entretien professionnel
Domaine : 
Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
Cibler les questions les plus souvent posées lors d'un entretien d'embauche en fonction du profil et du poste visé Aider à l'élaboration des réponses les plus efficaces Conseiller sur l'attitude et la gestuelle à adopter lors de l'entretien de recrutement  
Domaine : 
Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
Savoir gérer une situation de conflit : amener la personne à identifier les causes d'un conflit- lui donner les clés pour le résoudre
Domaine : 
Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
Définir des préconisations de formation en lien avec le projet professionnel visé
Domaine : 
Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
Développer la confiance en soi et en faire un axe de progrès Amener la personne à construire sa propre démarche- lui donner des clés de compréhension

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