Mise en situation sur plateaux techniques professionnels

Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Préparer les épreuves professionnelles et/ou générales du CAP Petite enfance : EP1 : prise en charge de l’enfant à domicile  EP2 : accompagnement éducatif de l’enfant  EP3 : techniques de service à l’usager  EG1  : français histoire/géographie EG2 : mathématiques sciences
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Organiser et dispenser une formation-action PRAP des soignants et des aidants, intégrée dans une démarche de prévention Participer à l’animation du projet de prévention des risques liés à l’activité physique de l’établissement, mobiliser et sensibiliser les différents acteurs Former les salariés à être acteurs de leur prévention, à participer à l’amélioration des conditions de travail, à la qualité des soins et à la sécurité des personnes malades et à mobilité réduite
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Organiser et dispenser une formation-action PRAP des assistantsmaternels, agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (ATSEM), personnels de crèches et de toute personne travaillant dans le secteur de la petite enfance intégrée dans une démarche de prévention Participer à l’animation du projet de prévention des risques liés à l’activité physique de l’établissement, mobiliser et sensibiliser les différents acteurs et les parents Former les salariés à être acteurs de leur prévention, à participer à l’amélioration des conditions de travail, à la qualité des soins et à la sécurité des enfants
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Préparation aux épreuves professionnelles de l’examen du CAP Petite Enfance
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Procéder ou apporter une aide aux soins d'hygiène de la personne dépendante Connaître son champ d'intervention
Metier(s) visé(s) : 
Public visé : 
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Acquérir les compétences professionnelles de conducteur d'engins des travaux publics Valider le CAP conducteur d'engins travaux publics et carrières Valider les CACES R 372 catégories 1-2-3-4-6-7-8-9
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Acquérir les connaissances et savoir-faire  permettant de dimensionner un système de chauffage au bois, d’évaluer les besoins du client  et de le conseiller, de valoriser les plus-values pour le client, de mettre en œuvre, mettre en service, réguler et assurer la maintenance d’un chauffage bois raccordé au réseau hydraulique, en respectant le cahier des charges défini par Qualit’EnR
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Acquérir les connaissances et savoir-faire  permettant de dimensionner un système de chauffage au bois, d’évaluer les besoins du client  et de le conseiller, de valoriser les plus-values pour le client, de mettre en œuvre, mettre en service, réguler et assurer la maintenance d’un chauffage bois raccordé au réseau hydraulique, en respectant le cahier des charges défini par Qualit’EnR
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Acquérir les connaissances et savoir-faire  permettant de procéder à l’évaluation d’un site, de choisir le matériel le plus adapté, de conseiller le client, d’installer, mettre en service, réguler et entretenir une PAC, en respectant le cahier des charges défini par Qualit’EnR
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Dimensionner, installer, mettre en service, contrôler et entretenir une installation de ventilation simple ou double flux Connaître les avantages et inconvénients d’un système double flux Prendre en compte les impacts énergétiques Maîtriser les interactions entre ventilation et étanchéité à l’air du bâti, comprendre l’importance d’avoir une enveloppe étanche à l’air, réussir des traversées de parois étanches  

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