Niveau V (CAP, BEP)

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Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Obtenir une qualification de niveau V dans les métiers d'opérateur de la logistique
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Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Réaliser un premier niveau de diagnostic de panne Réaliser un premier niveau de maintenance
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Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Comprendre des fonctions hydrauliques complexes Réaliser et maintenir un système hydraulique Interpréter les dysfonctionnements et agir sur les grandeurs
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Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Comprendre les principes et les fonctions réalisées par les composants d'un système hydraulique Câbler et échanger des organes Interpréter les dysfonctionnements et agir sur les grandeurs
Domaine : 
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Comprendre les fonctions et éléments constituant un système pneumatique Lire un schéma pneumatique simple Détecter un aléa de fonctionnement et agir sur les réglages
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Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Comprendre les fonctions et éléments constituant un système pneumatique Lire un schéma pneumatique simple Détecter un aléa de fonctionnement et agir sur les réglages
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Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Prévenir les pannes par reconnaissance de «signes avant coureurs» Effectuer les contrôles courants Détecter et analyser les défauts constatés Procéder à des réglages correctifs sans outils Assister le technicien de maintenance dans ses interventions
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Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Réaliser l'entretien courant d'un véhicule automobile Réaliser des mesures et réglages simples selon les normes du constructeur sur des organes mécaniques Effectuer des opérations mécaniques de base (dépose et repose d'éléments)
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Comprendre et établir les documents relatifs à la paie à l'aide d'un logiciel
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Développer des compétences spécifiques à l'accompagnement de la maladie d'Alzheimer Comprendre le rôle des représentations dans la prise en charge de la maladie d'Alzheimer et leur influence dans la pratique professionnelle Mettre en place des conditions favorables à une relation de soins qui implique la personne Elaborer- en utilisant des techniques d'écoute et de communication pertinentes- des réponses avec la personne et l'accompagner dans la mise en place de projets adaptés aux situations liées à la maladie d'Alzheimer

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