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Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
Acquérir les compétences nécessaires pour contribuer à la mise en œuvre de la prévention des risques liés à l’activité physique Être capable de proposer des pistes d’amélioration, dans les domaines organisationnels, techniques et humains
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objectifs professionnels : 
Maintenir ses compétences à : Se situer en tant qu’acteur de prévention des risques liés à l’activité physique dans son entreprise Observer et analyser ses propres situations de travail Identifier les facteurs de risques proposer et transmettre des pistes d’amélioration en lien avec l’analyse des risques liés à l’activité physique
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objectifs professionnels : 
Intégrer l’accompagnement de la mobilité de la personne aidée en prenant soin de l’autre et de soi.
Domaine : 
Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
Acquérir les compétences nécessaires pour contribuer à la mise en œuvre de la prévention des risques liés à l’activité physique spécifique du domaine sanitaire et médico-social Être capable de proposer des pistes d’amélioration, dans les domaines organisationnels, techniques et humains Être capable de prendre en compte les ressources de la personne dans l’aide aux mobilisations Accompagner la mobilité de la personne aidée, en prenant soin de l'autre et de soi.
Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
. Obtenir un premier niveau de qualification (niveau 3 du nouveau cadre européen ) dans le domaine de la petite enfance. . Développer des compétences pour l’accueil, la garde et l’entretien du cadre de vie des jeunes enfants. . Prendre en compte les particularités familiales du jeune enfant. . Développer des compétences dans l’accompagnement de l’enfant handicapé et notamment l’inclusion scolaire.
Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
Permettre aux participants de construire ou réactualiser le déroulé pédagogique et le synopsis nécessaires à la demande d’habilitation par le réseau nationale de prévention pour la formation de Sauveteur Secouriste du Travail pour leur structure.
Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
Être capable de conforter sa pratique d’évaluation dans le cadre des formations SST
Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
Conforter des techniques pédagogiques existantes Découvrir des nouvelles techniques pédagogiques en vue de diversifier et dynamiser les formations
Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
Être capable de renforcer l’impact de vos supports pédagogiques en formation (ou réunion)
Niveau d'entrée : 
objectifs professionnels : 
Maintenir les compétences du formateur SST définies dans le référentiel national

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