Temps plein

Domaine : 
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Comprendre les caractéristiques inhérentes à chaque génération
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Être capable de renforcer l’impact de vos supports pédagogiques en formation (ou réunion)
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Permettre à l’apprenant de contextualiser ses compétences de formateur, acquises ou en cours d’acquisition, au domaine particulier de l’enseignement aux premiers secours.
Public visé : 
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Objectifs : 
Être capable de conforter sa pratique d’évaluation dans le cadre des formations SST
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
À l’issue d’une entière participation au stage, des attestations de présence et de fin de formation seront délivrées par le GIP et/ou la Protection Civile.
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
L’unité d’enseignement PAE FPSC a pour objectif de permettre à l’apprenant de contextualiser ses compétences de formateur, acquises ou en cours d’acquisition, au domaine particulier de l’enseignement à la prévention des risques et à l’apprentissage des gestes élémentaires de secours (Annexe 1 de l’arrêté du 4 septembre 2012). En particulier, à la fin de cette unité d’enseignement, l’apprenant doit être capable, à partir d’un référentiel interne de formation et d’un référentiel interne de certification, élaborés et validés par une autorité d’emploi, et en utilisant ls compétences liées à l’unité d’enseignement « Pédagogie Initiale Commune de Formateur » telles que définies dans l’arrêté du 8 août 2012 susvisé, de dispenser l’enseignement relatif à la prévention des risques et à l’apprentissage des procédures et des techniques relatives aux gestes élémentaires de secours.
Domaine : 
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Objectifs : 
Connaitre les techniques de tissage 2D&3D Savoir lire les plans relatifs à la préparation d’une chaîne à tisser Etre capable de construire et d’identifier des armures de bases et dérivées en 2D Etre en capacité de conduire un métier à tisser Savoir utiliser le logiciel Jacqpoint Etre capable d’identifier une foule propre et une bonne insertion de trame Etre capable d’identifier un défaut et le réparer  Etre capable de remplir les supports de suivi et de traçabilité
Domaine : 
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Connaître les différentes techniques de mise en œuvre des composites et en particulier d’infusion et d’injection RTM Acquérir les compétences nécessaires pour devenir opérationnel dans la mise en œuvre des composites par injection RTM  Maitriser les différentes stratégies d’injection Etre capable de remplir les supports de suivi et de traçabilité
Domaine : 
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Connaître les différentes techniques et outils de mise en œuvre des pré-imprégnés Acquérir les compétences nécessaires pour devenir opérationnel dans la mise en oeuvre du pré-imprégné  Savoir réaliser des opérations d’assemblage par collage  Savoir utiliser un autoclave en toute sécurité Pouvoir identifier des défauts visuels sur un produit fini Etre capable de remplir les supports de suivi et de traçabilité
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Validation CAP platrier plaquiste

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